“感谢陈老师对我的培养，祝老师和师弟师妹们取得更好的成绩！”“五一”长假刚过，动医学院陈德坤教授就接到2020级硕士毕业生程红玉的报喜电话：目前正在同济大学读博的程红玉有一篇关于肺结核病的免疫学基础研究论文被《自然》的子刊《自然微生物》录用，其影响因子达到28。听到这个喜讯，陈德坤教授第一时间分享给了自己的研究团队，喜悦与自豪涌上了每个人的心头。

陈德坤教授一向重视学生的基础理论学习，其团队毕业生在后期发展中不乏在《美国科学院院报》《细胞代谢》等发表有影响力的研究论文。能取得这样令人艳羡的成就，自然与团队的领头人——陈德坤教授有着不可分割的关系。对于许多动医学子而言，陈德坤教授是一位潜心育人的良师；在团队中，他亦是一名和蔼可亲的“大家长”。

陈德坤教授（右二）与团队师生在交流研究进展

教学就是要释放这门学科的魅力

“陈老师的授课内容和思维方式很吸引我，老师严谨的态度和永远保持科研前沿的精神也不禁让我心生佩服。通过这门课程的学习，我对免疫学的‘大楼’有了进一步的了解。”在细胞与分子免疫学课堂总结中，21级硕士研究生乔恺熙这样写到。陈德坤教授所教的免疫学类课程，是许多同学心中的“白月光”，亦是他们认准陈德坤教授课题组的开始，生动的授课，细致的讲解，无不激发了他们对课程的热爱。

陈德坤认为，教学的关键是理解课程的魅力，并将其传授给学生，教育的核心功能是激起学生的兴趣。课堂上，陈德坤不满足于抛出概念，而是深入讲解原理，并阐释其片面之处。他告诫学生，任何教材都有一定的局限性，要学会独立思考，学习做到不盲从，不迷信。为此，陈德坤总会给学生推荐大量的参考教材，让学生们多去了解不同专家对同一知识点的阐述。

课后，陈德坤教授常常以课堂上的案例为灵感给同学们布置小组作业，激发同学们课后思考。平时习惯了“借鉴”的同学第一次见到这样的作业，不由得叫苦不迭，为了完成作业，他们不得不认真讨论，常常吵得不亦乐乎，甚至请老师“评理”。每逢这个时候，陈德坤教授总会“狡黠”一笑，说：“同学们，当你们开始认真讨论，争执到不可开交的时候，就说明我的目的达到了。”

除去日常的讲课及作业布置外，陈德坤还有另一项“法宝”，那就是科技文献报告，每到课程尾声，陈德坤常常从《自然》《科学》等期刊，或者是免疫学顶级期刊中，摘取一些与课程内容相关的文献，让同学们阅读讨论。有时，为了让学生感受百家争鸣的学术氛围，他还会有意识地选择观点截然不同的文献，让大家学习。经过一番激烈的思想碰撞，以小组为单位的汇报最终为一门课程画上圆满的句号。

把学生当成自己的孩子

“当老师，一定要从情感上爱学生，把学生当成自己的孩子。”陈德坤认为，与本科阶段不同，研究生阶段要求精英教育，而想要做好精英教育，就需要保持亲近的师生关系。他介绍，在自己的求学阶段，导师肖俊杰、王建华在生活与学习上均给予了充分的关爱与支持，而今，他也将这份关爱传承了下来。

偶尔空闲，陈德坤便喜欢给他的学生们带点水果，喊着他们在校园里走走逛逛，过节的时候更是喊着学生到自己家里包饺子、吃火锅。“吃饭或者散步的过程，是个密切接触、放松交流的过程，学生的思想动态、实验进度等各个方面，我都能有比较深度的了解。这绝不是在办公室里正襟危坐、面对面教育能达到的。”

学术上，陈德坤教授鼓励学生追求更好的未来，不管是出国留学还是继续在国内深造，他都大力支持。打电话报喜的程红玉，从本科一年级就跟着陈德坤教授做实验，常常一下课就背着书包钻进实验室。本科毕业时，她就以第一作者的身份在兽医免疫学国际顶级期刊发表了论文。硕士毕业时，程红玉拿到了国内外多所名校的录取通知书，但她最后选择了一个同济大学的研究团队，陈德坤对此表示赞同：“她学习的目标很简单，就是要找一个好的科研平台，所以我就支持她。”

自然成长，静待花开。陈德坤教授把学生当成自己的孩子，从生活上关心学生，从科研上严格要求学生，许多从陈德坤实验室走出的学子，每每在外取得成就，第一时间仍会报告给他们最喜爱的老师——陈德坤教授。

让温暖在团队中传递

“对一个团队来说，最核心的是凝聚力，有凝聚力的团队是能改变一个人的。”在陈德坤看来，导师就是要给团队带来家的温暖，创造出积极向上、朝气蓬勃的团队氛围。成员之间相互帮扶，取长补短，才有利于团队进步。

马文涛副教授2017年从中国科学技术大学博士毕业后加入陈德坤教授团队，先后主持国家自然科学基金（青年项目）、青海省重点研发与转化项目等多个科研项目，以第一或通讯作者身份发表高水平论文22篇。回想在团队工作的这几年，他由衷感叹：“有幸得遇良师，我无论在工作还是在生活中均受益匪浅。”在科研上，陈德坤教授充分信任并支持马文涛的科研发展，鼓励他进行实验室各项事务的管理；在教学方面，陈德坤教授毫无保留地对马文涛分享自己的教学经验，鼓励他创新教学方法，不断提升。

哈萨克斯坦留学生张诺师从陈德坤教授攻读预防兽医学博士学位，在老师和同学们的帮助下，张诺的汉语水平提高很快，专业能力不断增强，顺利取得了博士毕业。2022年6月的毕业典礼上，张诺作为留学生代表发言，她满含深情地说：“在西农5年的留学生生活让我收获了知识、友谊和荣誉，也改变了我的一生。我很感谢我的导师陈德坤教授，他对我就像父亲一样，时常鼓励我。”博士毕业后，张诺选择留校进行博士后研究工作。2023年3月底，张诺同我校留学生孔昊、杜牧一起被国家留学基金委授予“感知中国”宣传大使。

将讲课视为教学的第一任务，将学生视作自己的孩子，将团队建设牢牢把握在手中，陈德坤教授几十年如一日默默耕耘，在教学科研上取得了突出成绩，不仅发表了多篇高水平论文，更是教导出了一批优秀的精英学子，即将步入60岁生日的他，面对这些荣誉，微笑着说：“我只是在教书育人上多用了一点心而已。”